Het is magisch. Het is uitdagend. Het is revolutionair. Het is het maken van prompts met ChatGPT. Een volkomen nieuwe en opwindende manier om met de huidige AI technologie echt te interacteren, vooral ook binnen het HBO-onderwijs ICT.
Dus waar gaat dit allemaal over? Het idee is simpel: we geven ChatGPT een zin, een vraag of een stuk tekst, en het AI model reageert. Als een vriendelijke, vindingrijke, alleswetend genie, vormt het onze prompts om tot bruikbare, informatieve en vaak verrassend diepgaande antwoorden.
Prompts maken is de kunst van het vragen stellen. Het is het creëren van een sprongplank voor de ChatGPT om te duiken in de diepten van zijn enorme kennis en tevoorschijn te komen met iets nuttigs, interessants of gewoonweg verbazingwekkends. En daarmee de kern van ons onderwijs. Ons onderwijs omdat onderwijs alleen ontstaat op het snijvlak van samen werken van de student en de docent, met de student als mijn klant. Start with why, altijd waarom vragen, the Why Generation. ICT studenten hebben nu de ultieme extra power om te creëren, om vragen te stellen, om nieuwe en creatieve manieren te bedenken door dit krachtige hulpmiddel te gebruiken.
Maar het gaat niet alleen om technologie. Het gaat ook over mensen. Het gaat over het verbinden van studenten, docenten, professionals en technologie in één dynamisch, interactief systeem met een laser scherpe focus op onze -toekomstige- klanten. Het gaat over het betrekken van studenten, het stimuleren van creativiteit en het uitdagen van het conventionele behoudende denken in het onderwijs.
En weet je wat? Het is ook ontzettend leuk! Het is als een spel, maar dan één waarin je altijd iets leert. En zoals elk goed spel, wordt het steeds interessanter naarmate je beter wordt. ChatGPT is de personal gamification van het onderwijs, van jouw onderwijs, voor jouw toekomst.
In het HBO ICT onderwijs zijn er ongelooflijke mogelijkheden om het leren opnieuw uit te vinden met het gebruik van goede prompts voor ChatGPT. Denk aan gepersonaliseerde leerervaringen, aan boeiende discussies die mooie vonken van innovatie doen ontbranden, aan het toegankelijker maken van complexe informatie.
Dus hoe begin je? Gewoon. Door te beginnen. Door nieuwsgierig te zijn. Door open te staan voor het onbekende. Door het onbekende te omarmen. Door leergierig te zijn. Door te experimenteren. Door fouten te maken. Door te leren van die fouten. En vooral, door te genieten van het proces.
Mijn ICT-studenten zijn pioniers in deze nieuwe wereld van AI en machine learning. We hebben samen de kans om nieuwe paden te betreden, om te leren en te groeien, om te creëren en te innoveren.
Dus laten we die kans met beide handen grijpen. Laten we creatief zijn. Laten we moedig zijn en remmend conservatisme achter ons laten. Ignore de nay-sayers, skip de bejaarden. Laten we vragen stellen. En nog meer vragen stellen. En blijven stellen. Laten we prompts maken voor ChatGPT. En laten we het HBO-onderwijs ICT opnieuw uitvinden, één prompt per keer.
De toekomst is nu. En het is opwindend, uitdagend en vol mogelijkheden. En het beste is, we zijn er allemaal deel van. Dus laten we samen het avontuur aangaan. Laten we de wereld van het HBO ICT-onderwijs op zijn kop zetten. En laten we dat doen met een glimlach, met passie, met optimisme. Omdat we dit kunnen. Omdat we dit zullen doen. Omdat de toekomst van ons is.
Wees moedig. Wees creatief. Wees nieuwsgierig. Maak prompts. Maak betere prompts. Word een prompt master. Het is een nieuw vak: promptology 101. En geniet van de reis. Van onze gezamenlijke reis. Ik van Cobol tot ChatGPT. Jij van ChatGPT to een prachtige start van je carrière na 4 jaar onderwijs samen. Het is een mooie reis, het is een prachtige reis en het wordt alleen maar beter. Welkom in de wereld van het maken van prompts voor ChatGPT. Welkom in de toekomst van het HBO-onderwijs ICT.
Recent Comments